Откуда берётся солнечный «зайчик», из чего и как делают растительное масло, что такое вода и воздух, какими свойствами они обладают, как сделать разноцветную сосульку зимой, какой снежок тает быстрее: укутанный в полотенце и занесённый в комнату или просто положенный на стол?.. На все вопросы воспитанники белгородского детского сада № 59 отвечают с лёгкостью. Им только по пять-шесть лет, но эти всезнайки уже могут рассказать о чернозёме, железной руде и почему Белгород называют Белым городом...

В Белгородском индустриальном колледже прошёл день открытых дверей. Событие, в общем-то, рядовое, если не учитывать тот накал страстей, обилие слухов и распространение информации, как выяснилось, не соответствующей действительности.

Напомню: сначала были запущены слухи о том, что в это учебное заведение не будут принимать выпускников девятых классов, потом - что колледж вообще закрывают, осуществляя чуть ли не рейдерский захват (в качестве захватчика был назван НИУ «БелГУ»).

В ежегодном межрегиональном конкурсе «Лучшее образовательное учреждение по формированию системы духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи «Вифлеемская звезда» приняли участие 86 школ из 14 регионов ЦФО. Победила Белянская средняя школа Шебекинского района.

Школа слободы Белой

Общая реконструкция здания завершилась в 2009-м, а двумя годами ранее к нему сделали пристройку, где разместили кабинеты физики, химии, информатики, лингафонный кабинет и Центр.

…Сначала прошёл слушок, что в Белгородский индустриальный колледж больше не будут принимать выпускников девятых классов. Потом интернет-сообщество взорвалось сообщениями о якобы ликвидации и рейдерском захвате этого учебного заведения - одного из лучших в Белгороде. Преподаватели и студенты, которым толком никто ничего не объяснил, запаниковали: как же можно просто так взять и закрыть колледж, где около двух тысяч студентов и двести педагогов? Куда бежать за помощью?

Светя другим, сгораю

Кто бывал в Кисловодске, наверняка видел памятник медицинским сёстрам, погибшим на фронтах Великой Отечественной войны. К сожалению, это единственный такой монумент в России (а, может быть, и в мире). Во всяком случае, люди этой гуманной профессии, не случайно их зовут милосердными сёстрами, заслуживают благодарности. И роль их в нашем обществе давно пора переосмыслить. Понять, что хирург, спасающий больного, оперирует три-четыре, пусть пять часов, а остальное время суток пациента выхаживает медицинская сестричка. И только от её заботы, внимания, практических навыков и знаний зависит жизнь человека.

Не секрет, что состояние сестринского дела в России оставляет желать лучшего. В стране огромный кадровый дефицит среднего медицинского персонала: не хватает как минимум 800 тысяч медицинских сестёр. Причин тому несколько.

Почти восемьдесят молодых белгородцев приняли участие в открытом городском диктанте «Грамотей-2012», который провели студенческий совет филологического факультета БелГУ, активисты Союза студентов университета, молодёжная организация «Новое Поколение» и управление молодёжной политики Белгорода.
Клич участвовать в диктанте кинули по вузам города и по социальным сетям - значительное количество желающих проверить свой уровень грамотности зарегистрировалось через социальную сеть «Вконтакте». Среди участников были не только школьники, студенты и работающая молодёжь, но и преподаватели школ и вузов, журналисты, блогеры…

- В качестве текста для диктанта подобран отрывок из произведения Юрия Бондарева, - рассказывает один из его организаторов, руководитель отдела коммуникаций управления по связям с общественностью университета Андрей Маслов. - Организаторы учли различный уровень участников, поэтому по сложности текст был ориентирован на выпускников школ и первокурсников вузов.

Разговоры о том, что престиж рабочей профессии в последнее время падает и молодые ребята не хотят идти учиться в профессиональные училища и техникумы, мне приходилось слышать много раз. Причину скептики объясняют тем, что профессии тракториста, повара, сварщика, швеи, слесаря якобы не престижные по нынешним временам, да и на работу, мол, устроиться трудно. Доводы, прямо скажем, сомнительные и лукавые. В этом я убедился, побывав недавно на региональном этапе всероссийских олимпиад профессионального мастерства учащихся учреждений начального профессионального образования, который проходил в Старом Осколе.

Показать себя в настоящем деле

Участие в этом двухдневном трудовом марафоне приняли 74 учащихся и студента практически из всех профессиональных училищ и лицеев Белгородской области, победители отборочных туров.

Каждый день обновлённая столовая школы № 12 в Старом Осколе гостеприимно встречает ребят. Стены, шторы, мебель, оформленные в едином цветовом решении, делают столовую уютной. Все ребята, от первоклашек до одиннадцатиклассников, знают, откуда взялась эта красота.

- Мне нравится наша столовая, красивые новые столы, - говорит второклассник Богдан Ференчук. - Здесь всё очень удобно и готовят вкусно. Спасибо металлургам. Мой папа тоже работает на ОЭМК, и я, когда вырасту, хочу работать на ОЭМК.

Как объективно оценить качество образования, которое получают наши дети? Какими «инструментами» измерить знания, умения и навыки, успешность в профессии и взрослой жизни? Какова задача учителя: пересказать то, что ты знаешь сам, или научить детей постоянному процессу самообразования? Ответы на эти непростые вопросы современной жизни искали приехавшие из многих регионов Центрального федерального округа участники экспертно-аналитического семинара «Общественное обсуждение современной модели и инструментария осуществления процедур аккредитации образовательного учреждения. Экспертиза информационной системы, обеспечивающей проведение маркетинговых процедур оценки качества основного общего образования».

Разные показатели

- Общественности не всё равно, как происходит оценка качества образования. Но, к сожалению, нам приходится фиксировать, что показатели, по которым оценивают детей в школе, и показатели, по которым оценивается их успешность в жизни, - это совершенно разные вещи, - таково мнение заместителя директора Института проблем образовательной политики «Эврика» Романа Селюкова.

Эта статья могла бы появиться в печати ещё в феврале. Но мы вместе с родителями воспитанников Дубовского детского сада Белгородского района ждали и надеялись, что публикация не понадобится. Ждали до 1 марта, потом до 1 апреля, до 15 апреля… И вот уж скоро год исполнится с того момента, как детский сад закрыли на капитальный ремонт и оставили многих родителей один на один с их проблемой: куда девать детей?

Расстояние имеет значение

Мест, временно предоставленных в других детских садах района, может быть, и хватило на всех дубовских детсадовцев (а места эти предоставлялись только тем, у кого нет бабушек и дедушек и не с кем оставить ребёнка), да вот беда: район большой, сёла и посёлки расположены друг от друга порой на значительных расстояниях… Дальше продолжать, думаю, не стоит. Вот что говорят сами родители.

Хорошую тему выбрали для пресс-конференции «Детские сады - детям». Ёмкое название подразумевает не только строительство новых детсадов, но и вполне справедливые и своевременные усилия по возвращению детсадовских зданий, отданных различным структурам и организациям в пик демографического спада. Цифры впечатляют и вселяют надежду: общий объём финансирования долгосрочной целевой программы «Строительство, реконструкция и капитальный ремонт образовательных учреждений Белгородской области, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2012-2016» составляет 13 миллиардов 606 миллионов 720 тысяч рублей. Беспрецедентные вложения в развитие дошкольного образования детей.

Другие цифры

Дефицит детсадовских мест - обратная сторона высокой рождаемости. 8 тысяч 205 - именно столько детей не смогли попасть в детские сады по данным на 1 января 2012 года.

Старооскольским кадетам из школы № 19 пришлось держать серьёзный экзамен в Москве, где под патронажем Центрального казачьего войска проходил пятидневный слёт кадетских корпусов из многих регионов России.

В столице воспитанники «Виктории» защищали честь не только родной школы, но и Белгородской области. Их руководитель, подполковник запаса Николай Шарапов рассказал, что соперничество среди команд, а их приехало 35, было очень острым.

«От того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш», - писал знаменитый педагог Василий Сухомлинский.

В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой воспитывают его вслепую, интуитивно. А это порой не приносит позитивных результатов.

В Белгородском государственном национально-исследовательском университете прошёл третий по счёту международный форум молодых историков «Белгородский диалог-2012».

Помимо учёбы, двадцатидвухлетний Евгений Гущин работает учителем в 35-й школе Белгорода, и главная его задача - научить школьников мыслить.
- Пересказывать они умеют хорошо, а вот рассуждать - это сложнее. Я стараюсь дать им этот навык.

В некоторых школах Старооскольского городского округа уже есть медицинские кабинеты, соответствующие всем нормам СанПина. В этом году к ним добавился и кабинет в школе № 11 - просторный, отремонтированный и полностью укомплектованный всем необходимым, с отдельным санузлом, кабинетом врача и фельдшера, комнатой для хранения инвентаря, дезинфицирующих средств и растворов.

Чтобы новый медицинский кабинет соответствовал всем требованиям, строители заложили старые и пробили новые дверные проёмы, выровняли стены, уложили плитку и установили сантехнику. Мебель и медицинское оборудование заказали в Воронеже. Теперь мальчишки и девчонки из школы № 11 могут быстро пройти все необходимые процедуры. Это стало возможным благодаря шефской помощи Оскольского электрометаллургического комбината в рамках программы социальных инвестиций компании «Металлоинвест».

На вопрос «В чём изюминка вашей школы?» - директор Беленихинской школы Лариса Рязанова отвечает: «Наш девиз: «Мы - вместе!». Мы - это учителя, ученики, родители, наши социальные партнёры (сельский модельный Дом культуры, сельская модельная библиотека, Прохоровская районная больница, управление социальной защиты населения района, центр помощи семье и детям). Вместе мы образуем творческий коллектив, неравнодушный к ребёнку, его обучению, воспитанию, социальному окружению». В прошлом году школа вошла в число участников пилотного проекта «Белгородская школа здоровья». Прохоровский район в этом проекте представлен пятью учебными заведениями. А всего в регионе «Белгородская школа здоровья» внедряется в девяноста учебных заведениях.

Кадетский класс

В 2009 году в школе открыт первый кадетский класс будущих спасателей МЧС. Сейчас эти 15 ребят учатся в девятом классе.

Ежегодно на Белгородчине строят сотни километров новых дорог с твёрдым покрытием, реконструируют старые трассы. На эти цели тратят миллиарды бюджетных средств. Для решения таких грандиозных задач требуются высококвалифицированные кадры, в них дорожная отрасль испытывает сегодня большой дефицит. Как исправить положение, оперативно решить эту непростую задачу, шёл разговор на дне открытых дверей для работников дорожно-строительных организаций области, прошедшем в Старооскольском техникуме строительства, транспорта и ЖКХ.

Вчерашний день

Директор техникума Николай Осипов рассказал, что сегодня у них обучаются 928 ребят по 11 специальностям, хотя здесь можно разместить 1400 человек, значит, есть резерв для увеличения количества студентов.

Как реагировать на непослушание детей? Что делать, если ребёнок впадает в невменяемое состояние, начинает ломать всё вокруг и терроризировать окружающих? С этими вопросами часто обращаются к психологу родители, которые чувствуют растерянность от того, что не в состоянии справиться с неуправляемым поведением детей.

Конечно, каждая конкретная ситуация уникальна, и универсального «рецепта», как справиться с трудностями, возникающими при воспитании, не существует. Однако, когда мы выбираем тот или иной способ взаимодействия с детьми, очень важно учитывать потребности и мотивы самого ребёнка: что движет его поведением? В чём же он на самом деле нуждается?

Хорошо, когда ребёнок завтракает в школьной столовой. Но вдруг - ведь бывает же такое! - она закрылась на ремонт. Или то, что там подают, вашему школьнику противопоказано. Что дать с собой на перекус, чтобы еда не раскрошилась в рюкзаке, была съедена с аппетитом и принесла пользу? Вот несколько советов от журнала «Здоровье школьника».

Дети с большей вероятностью съедят то, что вы им дали с собой, если они сами участвовали в приготовлении. Поэтому смело поручайте им изготовление бутербродов, нарезку салатов и выпечку сырников.

На протяжении последних десяти лет в педагогической деятельности слово «диагностика» постоянно на слуху. Термин - медицинский, а проник в образование. Диагностировать - значит распознавать. В связи с изменениями в педагогической науке и школьной практике на смену авторитарной педагогике приходит личностно-ориентированное обучение и воспитание, индивидуальный и дифференцированный подход.

Учителя моего поколения знают, что эта концепция не нова. Использовались диагностические приёмы и раньше. Авторитарная педагогика была ориентирована на среднего ученика (отстающего поднимали до среднего уровня, но одарённого сдерживали - это один из недостатков авторитарной педагогики). Однако для успешного обучения мы уходили от рамок программы и старались развить способности, проявляемые учащимися, индивидуально.

Эта престижная международная выставка была проведена в рамках Петербургской технической ярмарки. «Золота» в номинации «Лучший инновационный проект в области индустрии наносистем» удостоена наукоёмкая разработка «Модифицированный нанокристаллический гидроксилапатит медицинского назначения и технология его получения».

«Серебряное» признание «Hi-Tech’2012» заслужили проекты «Технология изготовления сварных конструкций из высокопрочных листов алюминиевых сплавов методом интенсивной пластической деформации» (номинация «Лучший молодёжный инновационный проект») и «Технология производства литых алюминиевых деталей с повышенными механическими свойствами для автомобильной промышленности методом жидкофазного горячего изостатического прессования» (номинация «Лучший инновационный проект в области передовых технологий машиностроения и металлургии»).

В приветственном слове первый заместитель начальника департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области Игорь Шаповалов отметил значимость научной и исследовательской деятельности.
- Я очень рад, что сегодня мы чествуем талантливых исследователей, в числе которых не только школьники, но и воспитанники дошкольных учреждений.

Примечательно, что по количеству ежегодных премий для поддержки молодёжи в рамках приоритетного национального проекта «Образование» наша область вошла в десятку лучших регионов России. 62 победителя будут награждены дипломами I степени, 183 призёра получат дипломы II и III степеней, а также увезут домой памятные медали. Эти дипломы дадут возможность старшеклассникам поступить в перспективные вузы без результатов ЕГЭ, - сказал Игорь Васильевич.

Семинар-тренинг для школьных психологов области - участников регионального проекта «Профессиональное самоопределение» - прошёл в БГТУ имени В.Г.Шухова. Проект реализует научно-инновационный центр «технолога» и Белгородский региональный центр экспертиз и оценки.

Автор проекта «Профессиональное самоопределение» - директор Научно-инновационного центра университета, кандидат психологических наук Людмила Кондратенко. Проблемами проф-ориентационной работы она занимается уже более 15 лет.

Реализация проекта рассчитана на три года. В настоящее время в проекте задействовано 20 школ из Белгорода, Старого Оскола, Губкина, Строителя и Нового Оскола.

Слобожанщина, занимая обширную территорию нынешних Харьковской, Сумской, части Донецкой и Луганской областей Украины и Белгородскую, отчасти Курскую и Воронежскую области Российской Федерации, привлекает не только своими географическими особенностями.

Историкам есть над чем поразмышлять: от обозначения «Слобожанщина»: «Слободская Украина», «Слободские городы», которое, по мнению некоторых исследователей, появилось не ранее конца XVI века, и освещения в документальных источниках заселения этой территории до нынешнего межрегионального приграничного сотрудничества.

В Пятницком даже в холодный период года не прекращается строительство социально значимых объектов. Уже введённый в строй ФОК востребован и детьми, и взрослыми. Не забывают местные жители и о духовном здоровье. Это выяснилось в ходе очередной командировки корреспондента «Белгородских известий».

Встретившись с главой Пятницкого городского поселения Сергеем Миронченко, я изложил цель визита: получить срез поселковой жизни. Решили уделить внимание прежде всего социальным объектам: образовательного, спортивного и духовного плана. Вначале отправились на место строительства двух школ: общеобразовательной и музыкальной.

БГТУ им. В.Г. Шухова в течение ряда лет занимает первое место в рейтинге Минобрнауки России среди архитектурно-строительных вузов. Согласно рейтингу работодателей, ВЦИОМ и «Деловой России» по критериям качества подготовки и востребованности выпускников университет входит в список 16 лучших вузов России, а в 2012-м победил в конкурсе поддержки программ стратегического развития государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования. О системе развития и воспитания, в которой синхронизированы усилия региональных властей, вуза, школы, семьи, рассказывает ректор университета, доктор экономических наук, профессор Сергей Глаголев.

- Сергей Николаевич, ваш вуз имеет большой опыт работы с молодыми учёными и исследователями, одарёнными детьми. Как осуществляется поиск и отбор талантов?
- Ещё 12 лет назад вуз стал родоначальником предметной Шуховской олимпиады, проводимой с целью выявления абитуриентов, ориентированных на обучение техническим специальностям.

Выставочный зал «Родина» в Белгороде изменился до неузнаваемости. Вместо привычных художественных работ здесь разместились чертежи, планы, схемы и макеты. В течение трёх дней в «Родине» проходила открытая защита дипломных проектов выпускников БГИИК. Студенты факультета дизайна представили проекты по специализациям: «Дизайн среды», «Графический дизайн» и «Дизайн костюма».

Интересные работы представили студенты, разработавшие проекты в рамках специализации графического дизайна. Реновации территорий корпусов БГИИК, реконструкция парка «Южный» в Белгороде и Дома культуры в селе Чуланово Борисовского района, дизайн-концепция нового лугопарка в Юго-западном жилом районе Белгорода, проекты нового аэропорта, а также интерьер первого и второго этажей аэровокзального комплекса, дизайн-проект серии новогодних упаковок для кондитерской фабрики «Славянка» - фантазиям студентов не было границ.

…Никто и не сомневался, что кворум будет - всё-таки выборы ректора для одного из ведущих вузов страны - событие отнюдь не рядовое. И на конференцию преподавателей, сотрудников и студентов БелГУ, главным вопросом в повестке дня которой значились выборы ректора вуза, из 366 делегатов, избранных на собраниях всех подразделений вуза, прибыли 360 человек.

За столом президиума - губернатор Белгородской области, председатель наблюдательного совета БелГУ Евгений Савченко, действующий ректор Леонид Дятченко, претендент на эту должность - первый заместитель губернатора области, руководитель администрации губернатора Олег Полухин, председатель совета ректоров Белгородской области Анатолий Гридчин, ведущие преподаватели вуза.

Новейшие современные установки позволяют проводить исследования костей и суставов, позвоночника, носовых пазух. Флюорограф, маммограф, ангиограф, анализаторы желудочно-кишечного тракта, сердца, аппараты УЗИ… - здесь предусмотрено всё необходимое. В клинико-диагностической лаборатории центра можно сделать расширенный биохимический и многие иммунохимические анализы (уровень гормонов, онкомаркеров).

Впечатляет и качество диагностики. Если раньше общий анализ крови делали по семи показателям, то теперь – по двадцати шести. А биохимический автоматический анализатор позволяет сделать 800 тестов в час из 75 образцов крови. До последнего времени таких результатов невозможно было достичь и за целый рабочий день.

За месяц с небольшим мобильные бригады Белгородской государственной сельхозакадемии объехали почти все районы области. Студенты, аспиранты и преподаватели одного из крупнейших аграрных вузов России рассказывали жителям городов и сёл о мерах государственной поддержки тружеников сельского хозяйства, жителей сельской местности, о том, как каждый белгородец - было бы желание - может найти себя в сельхозпроизводстве. Примеров много. А вот знаний, как оказалось, у людей на эту тему недостаточно.

Какие проблемы?

Собственно, для восполнения этого образовательного пробела по распоряжению Министерства сельского хозяйства страны и были созданы мобильные бригады. Смысл в такие бригады заложен большой - сформировать молодёжный кадровый резерв министерства.