Для того, чтобы узнать, что думают педагоги о новых образовательных стандартах и какие проблемы их волнуют, начальник департамента образования области Игорь Шаповалов отправился в Белгородский район. Там он посетил Мясоедовскую основную школу, детский сад общеразвивающего вида № 8 в посёлке Дубовое и станцию юных натуралистов в селе Весёлая Лопань.

По мнению педагогов…

В Мясоедовской основной школе классы немногочисленны: первый класс - пять школьников, второй - девять, третий - четыре, четвёртый - три… Всего в школе - 49 учащихся. К такой наполняемости давно привыкли как учителя, так и сами ученики. Педагогам легче работать с маленькой группой детей, здесь каждому можно уделить внимание, а для учеников это - хороший стимул в подготовке к занятиям. Ведь на уроке точно спросят каждого.

«У нас вы можете реализовывать все свои идеи, желания и мечты! У нас вы можете воплощать свои задумки, творить и заниматься общим делом! У нас можно работать с цветами, конфетами, кожей, тканями, деревом, стеклом, перьями, кружевом, керамикой, пластиком, фото, песком, бисером, и этот список бесконечен», - уверяют в творческой дизайнерской мастерской БГТУ имени В.Г. Шухова. Мастерская, ориентированная раньше на талантливых студентов-шуховцев, в сентябре прошлого года распахнула свои двери для детей в возрасте от трёх до 16 лет.

Лаборатории творчества

Творческие мастерские ведут свою историю с самого начала становления университета. В дальнейшем они развивались, видоизменялись, преобразовывались одна в другую… Неизменно было одно - «мастерские творчества» всегда неразрывно были связаны с учебным процессом и были прикреплены к той или иной кафедре. Эти творческие мастерские, каждая из которых имеет свою направленность - стекло, керамика, художественная обработка природного камня, литьё, создание макетов, - можно назвать настоящими лабораториями.

Родители белгородских малышей обеспокоены тем, что дети, подолгу не посещающие детские сады, могут лишиться места в дошкольном учреждении. Проведённый в конце прошлого года анализ наполняемости детсадовских групп показал, что реально детские сады посещают меньше малышей, чем заявлено в списочном составе групп. А это значит, что места «прогульщиков» можно отдать детям, которые стоят на очереди в детский сад. Но, беспокоятся родители, по каким критериям будут определять, кого из детского сада «попросят», а у кого не имеют права отбирать заветное детсадовское место? Например, что делать, если ребёнок долго болеет или уехал с родителями в отпуск? Эти и другие вопросы мы адресовали заместителю начальника управления образования администрации Белгорода - начальнику отдела дошкольного образования Татьяне БЕРЁЗКА.

- Итак, Татьяна Геннадиевна, вопрос первый: нужно ли беспокоиться родителям часто болеющего ребёнка? Многие звонившие в редакцию читатели жаловались, что в детских садах их упрекали в том, что они оформляют «липовые справки», чтобы сохранить место за ребёнком. Конечно, бывают и такие случаи, и как доказать правоту родителей?
- Скажу сразу: при временном отсутствии в связи с болезнью место в детском саду за ребёнком сохраняется.

Семеро лучших воспитанников Белгородского областного Дворца детского творчества - Саша Квочка, Диана Глазырина, Даша Железниченко, Катя Сиволенко, Марина Новомлинская, Таня Статинова, Вика Сырцова - боролись за звание «Воспитанник Дворца-2013».

- Какой он, лучший воспитанник Дворца? - обращаются ведущие к переполненному залу болельщиков.
- Красивый, умный, активный! - раздаются из зала голоса мальчишек и девчонок.
- Творческий, креативный, настойчивый, целеустремлённый! - добавляют список качеств воспитанники постарше.

Сходятся в одном: несомненно, он талантлив. Причём о таких детях по праву можно говорить: «талантлив с колыбели» и «талантлив во всём». Каждый участник конкурса - яркое тому подтверждение. К примеру, Марина Новомлинская - десятиклассница из 22-й белгородской гимназии.

В школе № 39 Михаил Климов работает с 2011 года и за этот короткий срок профессиональной деятельности завоевал уважение коллег и искреннее расположение учеников.

Ребята по-детски, почти в унисон, отмечают, что Михаил Николаевич - самый лучший. Уроки рисования всегда проходят весело, интересно и познавательно. Школьники ценят своего педагога за доброту и отзывчивость, стремление увлечь своим предметом.

- Рисование для меня - увлекательное приключение, путешествие в мир прекрасного. Михаил Николаевич знает, как преподнести материал так, чтобы художники, которые казались нам скучными и неинтересными, становятся любимыми, а их полотна приобретают новые краски, которых мы раньше не замечали.

«Не найдёшь здесь равнодушных, не увидишь хмурых лиц, здесь живём мы очень дружно, здесь веселье без границ!» - вспоминаются слова известного стихотворения о летнем лагере, как только ты оказываешься в специальной (коррекционной) школе-интернате 3-4-го вида для слепых детей. Не знаем, как насчёт веселья, но хмурых лиц взрослых и тем более детей здесь, действительно, нет. И причина тому - не основная заповедь интерната: «В школах слепых должно быть жизнерадостное настроение. Учителя и воспитатели не должны быть угрюмы в своих отношениях к детям. Нервным и суровым не место в школе слепых». Особую атмосферу здесь создают педагоги, воспитатели, медицинские работники, психологи, логопеды, воспитывающие и обучающие детей с разными судьбами и «букетами» болезней. Они стараются понять и поддержать каждого ребёнка.

Первый выпуск

У Валуйской школы-интерната для слепых детей - богатая история, ведущая начало с августа 1934 года.

Областной клуб «Учитель года», в который входят лучшие учителя Белгородской области, победители и лауреаты областного конкурса профессионального мастерства «Учитель года», делится опытом со своими коллегами, проводя для них открытые уроки и мастер-классы, успешно работает с 2008 года. Педагогические десанты «Победители конкурса - педагогам области», где в роли наставника выступает опытный коллега и ведётся диалог «учитель-учитель», вызывают интерес в педагогической среде. Учительский десант уже высаживался в Грайворонском, Яковлевском, Прохоровском, Вейделевском районах… В этот раз «методический поезд» доставил учителей в Корочу - в среднюю школу имени Д.К.Кромского.

Инновационная практика

В рамках единого методического дня «Инновационная практика лучших учителей Белгородской области», организованного Белгородским институтом повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов при содействии управления образования администрации Корочанского района, своё мастерство продемонстрировали почётные работники общего образования РФ

«В принципе «за», но…» - так формулируют своё мнение родители белгородских школьников по поводу введения единой школьной формы. В чём же это «но»? Попробуем разобраться. Ведь если любую хорошую идею внедрять в жизнь под давлением и с перекосами, то она вызовет негативные эмоции. А уж что касается школьной одежды, то известная русская формула «хотели как лучше, а получилось как всегда» и вовсе применяться не должна. Потому что в школьной форме дети проводят большую часть дня, а это значит, что она должна быть удобной, красивой и недорогой.

Немного истории

В 1834 году в России приняли закон, утвердивший отдельный вид гражданских мундиров. К ним относились гимназические и студенческие мундиры. Одежда гимназистов напоминала военную: юноши носили форменные фуражки, кители и брюки.

За звание лучшего садика года «боролись» девять дошкольных образовательных учреждений из Валуйского, Чернянского, Алексеевского районов, Старого и Нового Оскола и Строителя. Работу педагогических коллективов и качество образовательных программ члены жюри - специалисты департамента образования и института повышения квалификации - оценивало по многим показателям: предшкольное обучение, здоровьесберегающие технологии, раннее обучение иностранному языку, материальная обеспеченность, кадровые условия… В результате безусловным победителем признан белгородский Центр развития ребёнка - детский сад № 69 «Сказка».

Белгородская «Сказка», которой в прошлом году исполнилось 30 лет, уже в третий раз получила звание «Детский сад года». Приоритетное направление работы дошкольного учреждения - здоровьесбережение. В мае прошлого года на II Всероссийском конкурсе «Детские сады - детям» он победил в номинации «Лучшая здоровьесберегающая методика».

В День православной молодёжи, 15 февраля, и.о. ректора НИУ «БелГУ» Олег Полухин и митрополит Белгородский и Старооскольский Иоанн подписали сразу два договора: первый - о сотрудничестве между университетом и Белгородской митрополией, второй - о взаимодействии вуза с Белгородской православной духовной семинарией (с миссионерской направленностью).

Предваряя подписание договора с Белгородской митрополией, и.о. ректора НИУ «БелГУ» Олег Полухин отметил, что сотрудничество между университетом и Белгородской и Старооскольской епархией продолжается многие годы, а более десяти лет назад в структуре университета был создан социально-теологический факультет, выпускники которого сегодня работают во многих организациях и учреждениях Белгородской области.

- Подписанное сегодня соглашение даст возможность развивать как социально-экономический, так и духовный потенциал нашего университета, - считает Олег Полухин.

Белгородская школа № 36 подтвердила свой статус одной из лучших школ города, войдя в число победителей областного рейтинга за высокую результативность качества образования.

Директор школы - почётный работник общего образования Ольга Тучкова - считает, что полученный грант - это результат слаженной работы всего коллектива, его высокий профессиональный уровень.

Ребята успешно участвуют в различных предметных олимпиадах регионального и всероссийского уровней, конкурсах и конференциях, заполняют электронное портфолио и ведут журнал «Виртуальная школа», часто ездят на экскурсии и туристические слёты. Многие школьники занимаются спортом.

В День российской науки, восьмого февраля, в НИУ «БелГУ»
провели конференцию «Молодёжь в науке и инновациях».

Активисты Студенческого научного общества представили собравшимся свои работы о деятельности СНО на факультетах вуза и наметили план дальнейшей работы на 2013 год. Темой «номер один» конференции стало обсуждение проекта регионального закона «О поддержке молодёжи в Белгородской области».

С законопроектом собравшихся познакомила заместитель председателя Совета молодых учёных и специалистов Белгородской области Юлия Бурменко.

Белгородский госуниверситет готовится к большим переменам. Они касаются и структуры самого вуза, и направлений его развития. Упор будет сделан на инновации и улучшение качества жизни студентов и сотрудников университета.

Историческое решение

Поставленную перед университетом задачу к 2020 году сформироваться как научно-образовательный комплекс мирового уровня губернатор Белгородской области Евгений Савченко назвал историческим решением. Евгений Степанович не просто стал почётным гостем прошедшего в пятницу совместного заседания Учёного и наблюдательного советов БелГУ, но и высказал несколько предложений по инновационному развитию вуза. В заседании принимали участие представители других подразделений университета, члены правительства области, руководители департаментов и другие официальные лица.

Вчера в НИУ «БелГУ» состоялось совместное заседание учёного и наблюдательного советов вуза под председательством губернатора области Евгения Савченко.

В заседании участвовали члены правительства области, представители подразделений БелГУ. Участники заседания обсудили проект комплексной программы развития БелГУ на 2013-2017 годы и другие вопросы.

Почувствовать себя настоящими учёными довелось 34 школьникам Белгородской области, принявшим участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады по химии. В течение нескольких часов девять девятиклассников, 13 десятиклассников и 12 одиннадцатиклассников, одевшись в белые халаты, возились в лаборатории со специальными бутылочками, баночками, колбочками, пробирками. Смешивая реагенты, юные химики пытались справиться с практической частью олимпиады. Для учеников 9-10-х классов задача полегче - идентифицировать предложенные вещества, для 11-х сложнее - установить свойства неорганических веществ.

Белгородский госуниверситет. Биолого-химический факультет. Лаборатория неорганического синтеза. Эксперименты школьников в самом разгаре. Быстрее всех справляется с заданием учащийся лицея № 38 г. Белгорода Валерий Пак.

В БГТУ имени В.Г.Шухова уже много лет ведётся разноплановая и комплексная работа с одарёнными детьми. Одной из эффективных форм выявления и поддержки талантливых детей являются олимпиады. О специфике их проведения мы беседуем с директором центра довузовской подготовки, доцентом кафедры физики университета Валерием КОРНЕЕВЫМ.

- Валерий Трофимович, сейчас много говорят о падении качества среднего образования. Имеет ли смысл в такой обстановке развивать олимпиадное движение?
- Сейчас этим заниматься даже нужнее, чем в более благополучные времена. Олимпиады в значительной степени влияют на качество образования, а вузу они помогают найти профессионально ориентированных и подготовленных школьников.

Мы живём в красивейшей области. И в этом огромная заслуга архитекторов, ландшафтных дизайнеров. Именно они продумывают до мелочей расположение каждого объекта как во дворе жилого дома, так и в масштабном проекте, подобном, например, реконструкции белгородского аэропорта. Архитектурно-строительный институт (АСИ) БГТУ имени В.Г.Шухова уже на протяжении многих лет готовит высококвалифицированных специалистов - архитекторов и дизайнеров архитектурной среды.

Архитектор на каждую улицу

- Ландшафтный дизайн призван сделать жизнь человека комфортной и красивой, - уверен заместитель заведующего кафедрой архитектуры АСИ доцент Юрий Калинин.

Будущие Цветаева и Ахматова, Мария Кюри и Софья Ковалевская, Ермолова и Комиссаржевская, Терешкова и Савицкая учатся в этой удивительной школе. На Белгородчине уже двенадцать лет работает гимназия-интернат для одарённых девочек.

Все они таланты, все они поэты…

Возрождая добрые старые традиции, в Министерстве образования РФ вспомнили о замечательных женских гимназиях дореволюционной эпохи. И у нас в стране в конце 90-х годов начали создавать специальные школы-интернаты. По инициативе губернатора области одно такое учебное заведение появилось и у нас на Белгородчине в 2000 году, его первоначальное название - Шебекинская гимназия-интернат для одарённых девочек. Конечно, на память сразу приходит знаменитый Смольный институт благородных девиц в Санкт-Петербурге, престижное учебное заведение для дворянок.

В Белгородской области определены 100 школ, лицеев и гимназий, ставших победителями по итогам рейтинга качества образования в 2011-2012 учебном году.

Как сообщили в департаменте образования региона, из областного бюджета выделено 94 миллиона рублей, которые будут перечислены бюджетам муниципальных районов и городских округов по итогам рейтинга общеобразовательных учреждений. Эти средства пойдут на выплаты победителям рейтинга - руководителям, заместителям и педагогам, работающим в школах.

Из 554 образовательных учреждений, принявших участие в рейтинговании, были выбраны 100 лучших. В число «миллионеров» вошли Майская гимназия Белгородского района, уразовская школа № 2 Валуйского района, Вейделевская школа, школа № 1 с углублённым изучением отдельных предметов Губкина, средняя общеобразовательная школа г. Бирюч Красногвардейского района, старооскольская школа № 33 с углублённым изучением отдельных предметов, лицей № 9 г. Белгорода и другие.

«Становись!» - зычный голос мужчины в форме равняет ряды молодых, подтянутых подростков. Камуфляжный строй, на мгновение дрогнув, застывает перед офицером. Это курсанты Белгородского лицея полиции имени Героя России Владимира Бурцева. У них сейчас служебная подготовка. Лицей полиции - уникальное учебное заведение. Это своего рода суворовское училище для мальчишек от четырнадцати и до семнадцати лет. Они, стройные, крепкие, в ладно сидящей форме, привлекают внимание прохожих. Девчонки смотрят с интересом и любопытством. Мальчишки - с завистью. А взрослые - с одобрением. Правда мальчишки в строю на прохожих не смотрят. Ловят каждую команду командира и выполняют её быстро и чётко. Как в армии.

С девятого класса

В лицей набирают курсантов с девятого класса. И уже при поступлении начинаются настоящие испытания. Чтобы попасть в лицей полиции мальчишка должен сдать экзамен по бегу, подтягиванию, отжиманию и другим дисциплинам.

В БГТУ имени В.Г.Шухова прошла IV Международная научно-практическая конференция «Управление городом: наследие В.И. Вернадского и современная управленческая мысль». Конференция, приуроченная к 150-летию со дня рождения выдающегося учёного, мыслителя и гуманиста XX века Владимира Ивановича Вернадского, собрала в зале учёного совета ведущих учёных, специалистов в области философии, социологии, социальной психологии, а также представителей органов государственной власти и местного самоуправления.

«От умного города - к городу ноосферного развития» - такое направление разговора было выбрано участниками конференции. О ноосфере, то есть сфере взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития, говорили неслучайно. Русский учёный, естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель Владимир Вернадский был уверен, что переход в стадию ноосферы - важнейший этап необратимой эволюции биосферы.

Белгородский Центр развития ребёнка - детский сад № 69 «Сказка» признан абсолютным победителем областного конкурса «Детский сад года». Для коллектива детского сада это не первая награда, полученная в 2012 году.

В марте «Сказке» вручён диплом победителя всероссийского конкурса «Территория-2011» среди дошкольных образовательных учреждений Центрального федерального округа. А в мае детский сад стал лауреатом второго всероссийского конкурса «Детские сады - детям», завоевав третье место в номинации «Лучшая здоровьесберегающая методика». Шесть раз «Сказка» побеждала в городском конкурсе по итогам социально-экономического развития дошкольных образовательных учреждений.
- Наши приоритеты - создание здоровьесберегающей среды для детей. С первого года работы детского сада - уже тридцать лет! - мы заботимся о том, чтобы наши малыши были здоровы и всесторонне развивались, - рассказывает заведующая детским садом «Сказка», заслуженный учитель России, отличник народного просвещения Лариса Кокунько.

В БГТУ им. В.Г. Шухова состоялось региональное совещание руководителей образовательных учреждений Белгородской области, посвящённое развитию инженерного образования. В настоящее время технические университеты, призванные стать кадровой основой инновационного развития страны, испытывают определённые трудности, связанные с уровнем подготовки абитуриентов по естественно-научным дисциплинам.

В мероприятии приняли участие директора средних общеобразовательных школ и технических ссузов, руководители районных отделов образования области, ректоры вузов, представители работодателей. Участники обсудили пути повышения престижа инженерного образования.

- Это совещание важно для Белгородской области, - отметила первый заместитель начальника департамента кадровой политики администрации Белгородской области Ольга Павлова.

Старая песенка Булата Окуджавы «Возьмёмся за руки, друзья, чтоб не пропасть поодиночке» в нашу коммерциализированную эпоху приобретает актуальность, новое звучание. Ведущие вузы Белгородчины заключили между собой союз об образовательном и научно-техническом сотрудничестве.

В него вошли Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ), БГТУ имени В.Г.Шухова, Белгородский институт искусств и культуры, Старооскольский технологический институт филиала Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» и Белгородская государственная сельхозакадемия имени В.Я.Горина.

Торжественная церемония подписания договора между четырьмя вузами (с сельскохозяйственной академией он подписан ранее, «в рабочем порядке») состоялась в диссертационном зале учебного корпуса НИУ «БелГУ».

В Белгородской государственной сельскохозяйственной академии имени В.Я.Горина подвели итоги года. Двадцать три студента за успехи в общественной и спортивной жизни академии удостоены ректорской стипендии. Среди них - пять спортсменов-инвалидов, которые учатся вместе с остальными студентами на различных факультетах, ни в чём не уступая своим сокурсникам.

На груди у Александра Лященко множество медалей. Юноша даже сбился со счёта - сколько их. На торжественном награждении отличившихся студентов академии держится скромно, больше молчит. Когда называют его фамилию - весь зал громко аплодирует. Александр - мастер спорта международного класса по лёгкой атлетике среди спортсменов с нарушением опорно-двигательного аппарата, двукратный победитель Первенства мира, призёр чемпионата Европы.

Стипендия губернатора Белгородской области вручается самым талантливым и целеустремлённым студентам начиная с 2001 года. В этом году её обладателями стали 30 студентов из учебных заведений Белгорода, Губкина, Старого Оскола, Ровенёк, Борисовки, Корочи, Нового Оскола, Строителя и Валуек.

Торжественная церемония вручения стипендиальных сертификатов проходила в зале приёма официальных делегаций правительства области. Студенты получили денежные поощрения, сертификаты и цветы из рук первого заместителя губернатора - начальника департамента кадровой политики области Валерия Сергачёва.

Он поблагодарил студентов за неравнодушие и целеустремлённость, с которыми они выполняют общественную работу в своих учебных заведениях, а также рассказал о том, что в следующем году систему поощрения студентов-активистов изменят: количество стипендиатов уменьшится, но зато размер выплат станет больше.

Министерство образования и науки России опубликовало результаты мониторинга деятельности государственных вузов и их филиалов. В число «неэффективных» (а в предварительный «чёрный список» страны попали всего 136 вузов) вошли многие известные высшие учебные заведения. По каким критериям оценивались вузы и каковы перспективы развития учреждения высшего профессионального образования в Белгородской области? Об этом мы беседуем с ректором БГТУ имени В.Г.Шухова, доктором экономических наук, профессором Сергеем ГЛАГОЛЕВЫМ.

- Сергей Николаевич, для чего проводился такой мониторинг и как выглядит Белгородская область на фоне других регионов?
- Нужно отметить, что Минобрнауки России оценивало вузы по пяти критериям: средний балл ЕГЭ должен быть не меньше 60, доходы вуза от научной деятельности на одного преподавателя и научного сотрудника - не менее 50 тысяч рублей в год

Пройдёт пять, десять лет. Возможно, Белгород будет просто не узнать. Исторический центр города украсят невысокие здания с мансардами: жилые и общественные строения расположатся на пересечении Свято-Троицкого бульвара и улицы 50-летия Белгородской области. Квартал попытаются застроить таким образом, чтобы, привнеся современные элементы, сохранить остатки архитектурной старины.

На улице Корочанская построят целый жилой микрорайон, в котором разместятся дома секционного и точечного типа, а также переменной этажности, школа, детский сад, торгово-развлекательный центр, рыночный и спортивный комплексы, музей современного искусства и многое-многое другое. Своеобразный маленький микромир со своим садом, парком, пляжем, пирсом и летним театром. А в юго-западном районе Белгорода, неподалёку от строящегося «Аврора-парка», возведут огромный стадион на тридцать тысяч мест…

БГТУ имени В.Г.Шухова не случайно стал местом проведения международной научной конференции «Геоника. Пути развития строительного материаловедения, энергосбережение, экология». «Технолог», а, в свою очередь, и Белгород благодаря заведующему кафедрой строительного материаловедения, изделий и конструкций вуза профессору Валерию Лесовику можно без сомнения назвать родиной этого нового направления науки.

Особый статус научному форуму придал и тот факт, что в нём приняли участие ведущие учёные России, Германии и стран СНГ. Видеотрансляция заседаний форума велась через Интернет, и в обсуждении докладов и выступлений могли принять участие учёные из разных стран мира.

Подведены итоги конкурса логотипов для проекта «Ипотека для молодых учителей общеобразовательных учреждений Белгородской области», реализуемого департаментом образования, культуры и молодёжной политики.

Абсолютным победителем признана эмблема Александра Ларшина, преподавателя дизайн-проектирования Алексеевского педагогического колледжа», информирует пресс-служба департамента.

Эмблема представляет собой символическое изображение дома: результатом проекта является создание системы льготных условий, позволяющей получить ипотечный кредит на приобретение готового (нового или на вторичном рынке) или строящегося (участие в долевом строительстве) жилья.