Белгородская школа № 36 подтвердила свой статус одной из лучших школ города, войдя в число победителей областного рейтинга за высокую результативность качества образования.

Директор школы - почётный работник общего образования Ольга Тучкова - считает, что полученный грант - это результат слаженной работы всего коллектива, его высокий профессиональный уровень.

Ребята успешно участвуют в различных предметных олимпиадах регионального и всероссийского уровней, конкурсах и конференциях, заполняют электронное портфолио и ведут журнал «Виртуальная школа», часто ездят на экскурсии и туристические слёты. Многие школьники занимаются спортом.

И, конечно, школа гордится результатами по единому госэкзамену и государственной итоговой аттестации, которые показывают выпускники девятых и одиннадцатых классов.

- Качество знаний по школе составляет 51,2 процента при стопроцентной успеваемости. Один из наших учеников, Артём Окунев, набрал максимальные сто баллов на ЕГЭ по русскому языку. Виктория Щербак - 98 баллов по русскому и 95 баллов по обществознанию. Арсений Шевченко сдал ЕГЭ по биологии на 98 баллов. Эти выпускники - наша гордость, - говорит директор школы. - Эти результаты не ниже, а по некоторым предметам даже выше среднего общегородского показателя.

Ольга Викторовна отмечает, что в школе огромное внимание уделяется духовно-нравственному воспитанию учеников, ведь оно неразрывно связано с качеством знаний, является его залогом и надёжной опорой. Работа эта ведётся непрерывно и в сотрудничестве с Духовно-просветительским центром во имя святых мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии. Даже само название эксперимента - «Особенности взаимодействия школы и духовно-просветительского центра в процессе духовно-нравственного воспитания личности школьника» - говорит само за себя и даёт свои положительные результаты. Ведь задача педагога - дать ребёнку не только глубокие, прочные знания, но прежде всего воспитать в нём достойного человека. Отрадно сознавать, что столь важному аспекту в жизни каждого учащегося в школе уделяется столько внимания.

Нельзя не отметить ещё один важный и интересный эксперимент, проводящийся в этой школе, - это использование здоровьесберегающих технологий по методике Владимира Базарного. В эксперименте школа участвует уже второй год. В первом и втором классах мальчики и девочки обучаются раздельно - в связи с различной степенью индивидуального мышления, уточняет директор. Дети работают за конторками, что благотворно сказывается на опорно-двигательной системе. Тут же - специальные коврики с нашитыми пуговицами, на них можно постоять, если устали ноги, - это и массаж стоп, и профилактика плоскостопия. Уменьшается нагрузка на позвоночник, улучшаются осанка и зрение, а это сказывается и на общем состоянии здоровья, и на настроении.
Родители в этой школе - первые помощники педагогов. Понимают, что, помогая школе, они в первую очередь помогают своим детям. Так что папы и мамы принимают очень активное участие в школьной жизни.