Не все дети с ограниченными возможностями здоровья могут получать образование по очной форме обучения. Эффективным средством организации процесса обучения детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать школы и нуждаются в обучении на дому, стало развитие дистанционной формы их обучения с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

Поскольку у людей с ограниченными возможностями расширяются альтернативные каналы восприятия мира, необходимо предоставить им возможность общаться на уровне современного общества, задействовать их интеллектуальный потенциал, чтобы обеспечить участие «особенных» людей в нашей жизни. При этом географическая удалённость и временная изолированность не должны мешать выполнению поставленной задачи. В рамках реализации программы «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» приоритетного национального проекта «Образование» на 2009-2012 годы с 1 марта 2010 года на базе Белгородского инженерного юношеского лицея-интерната функционирует Центр дистанционного образования детей-инвалидов (ЦДО). В 2012 году дистанционно обучаются 232 ребёнка с ограниченными возможностями из всех районов Белгородской области. В 2010 для таких детей было создано 42 рабочих места; в 2011 - 162. Для осуществления дистанционного обучения всем учащимся предоставлено в безвозмездное временное пользование мультимедийное оборудование (компьютер, принтер, сканер, веб-камера, наушники, микрофон, фотокамера, комплект цифровых датчиков, программное обеспечение, методический материал), телекоммуникационное оборудование, с помощью которого поддерживаются связь ребёнка с ЦДО и доступ к сети Интернет. В ходе учебного процесса происходит как общение преподавателя с ребёнком в режиме online, так и выполнение учащимся заданий, присланных ему в электронном виде, с последующей отправкой результатов педагогу.

Сейчас в ЦДО ведётся работа над созданием ещё 40 рабочих мест для дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями. Таким образом, в 2013 году для 272 детей будет организовано online-образование.