Вот-вот прозвенит «последний звонок» для младшеклашек из 4 «а». Впереди у них будет ещё много школьных звонков, но этот - их первый «последний звонок». Закончился этап начальной школы - пора попрощаться с белгородской прогимназией № 51, в сентябре школьников из 4 «а» ждут взрослые школы с серьёзными предметами. Десять девочек и восемь мальчиков. Лариса Геннадьевна Пепенина вела их все четыре года. Это уже третий по счёту выпуск младшеклашек, которых она «передаёт» в среднюю школу. Ларисе Геннадьевне немного грустно расставаться со своими учениками. Но впереди её ждут новые первоклашки…

- Лариса Геннадьевна, у вас есть любимчики в классе, по которым будете особенно скучать?

- У меня - все любимчики! Они все разные. Один - заводила и шкодник, другой - скромник, совсем стеснительный. Каждый по-своему для меня любимчик.

- Для учителя младших классов важно, чтобы ученики его любили, а не только уважали?

- Конечно! Это очень важно, куда без этого. Учитель должен вызывать у детей позитивные чувства, так учебный процесс идёт лучше. Хотя некоторые учителя сознательно держат дистанцию, я так не делаю, это не в моём стиле. Мне дети не стесняются в любви признаваться, иногда в щёчку поцелуют на переменке. Иногда забываются, тянут руку: «Мам!» - и смущаются. А я говорю: «Что, сынок?». Я называю это эмоциональной отдачей. Такая связь с учителем важна, конечно, на стадии начальной школы.

- А на шею не садятся при такой эмоциональной близости с учителем?

- Естественно, я сохраняю дисциплину в классе, слово учителя - закон. Педагог младших классов должен быть отзывчивым, но твёрдым в работе с детьми. Без дисциплины о знаниях и речи быть не может.

- Учитель начальных классов ведь не только знания даёт, но и воспитывает?

- В детстве закладываются все личностные качества человека. И именно учитель начальных классов должен увидеть в непоседе всё лучшее и направить его развитие в правильное русло. Я не заставляю их писать сочинения о том, какую они профессию выберут, когда вырастут. Я учу их тому, что можно быть и директором предприятия, и продавцом, и парикмахером, главное быть хорошим человеком, честным и милосердным.
То есть мерять жизнь не деньгами, а добрыми поступками. Мы идём по знаменитой развивающей программе Льва Занкова. Она учит школьников логике, нестандартному мышлению, расширяет кругозор. А вся наша внеклассная работа направлена на то, чтобы дети научились работать в коллективе, учились общаться друг с другом и с другими людьми.

Лариса Геннадьевна отпустила своих малышей во взрослую школу. Уже в сентябре она станет любимой учительницей для нового потока первоклашек.